Article inclus dans l'édition Volume I :: No.1 :: 2005

Recherche Empirique

L´activité psycho-éducative-sanitaire des professionnelles de la petite enfance en crèche, une relation de service spécifique

Rafael González1
(1) Docente-investigador en Ergonomía y Neurociencias del Trabajo
Instituto de Altos Estudios en Salud Pública “Dr. Arnoldo Gabaldon” Ministerio de Salud C.P.: 4739, Zone Postale: 2101-A, República de Venezuela - Maracay
gonzal@cnam.fr
803ra@cantv.net
Résumé

Depuis quelques années, les relations de service sont étudiées par différentes disciplines, notamment en économie, ergonomie, ethnologie, gestion, psychologie ou sociologie. Malgré cela, les relations de service d intervention psycho-educatives-sanitaires restent encore enconnues. Identifier les conditions dans lesquelles elles s opèrent et les compétences qu elles impliquent parait important d un point de vue scientifique, social et professionnel. En fait, le but que poursuivent ces travailleurs et travailleuses est d assurer la prise en charge du bénéficiaire et surtout de favoriser son évolution dans un contexte de régulation permanente.

Mots-clé relations de service, activité psycho-éducative-sanitaire.